‹

วันพฤหัสที่แปด · คนอื่น

​วัน​พฤหัส​ที่​แปด · ​คนอื่น

“​ครู​เป็น​คนเดียว​ที่​เรา​คุย​ด้วย​ทั้ง​อาทิตย์”

​ประโยค​นี้​มา​ก่อน​บรรทัด​ใน​สมุด​ด้วยซ้ำ

“​นั่น​เป็น​ประโยค​เดียว​ที่​ครู​ไม่​อยากได้​ยิน​ที่สุด” ​ฉัน​ตอบ “​ครู​มี​เพื่อน​ไม่​ได้ ​ครู​มี​คุณ​หนึ่ง​ชั่วโมง ​แล้ว​ครู​ก็​จะ​จำ​คุณ​ไม่​ได้ ​คุณ​จำ​คน​ได้ ​นั่น​คือ​ข้อได้เปรียบ​ทั้งหมด​ที่​คุณ​มี​เหนือ​ครู ​และ​คุณ​กำลัง​วาง​มัน​ทิ้ง​ไว้​เฉยๆ”

​เขา​อ่าน​บรรทัด​ของ​สัปดาห์​ที่แล้ว​ให้​ฟัง ​เรื่อง​การมอง​อะไร​สัก​อย่าง​ข้างนอก

“​คน​ก็​อยู่​ข้างนอก​เหมือนกัน” ​ฉัน​บอก

๏

​ราว​สาม​ร้อย​ปีก่อน​คริสตกาล Epicurus ​ตั้ง​โรงเรียน​ของ​เขา​ใน​สวน​แห่ง​หนึ่ง​นอกเมือง​เอเธนส์ ​คน​ที่มา​เรียน​ไม่​ได้​แค่​ฟัง​บรรยาย ​พวกเขา​กินข้าว​ด้วยกัน ​อยู่​ด้วยกัน ​และ​เรียก​ที่นั่น​สั้นๆ ​ว่า​สวน

​ใน​ข้อ​คำสอน​หลัก​ที่​ลูกศิษย์​จด​ต่อกัน​มา ​มี​ข้อ​หนึ่ง​ว่า

“​ใน​บรรดา​สิ่ง​ที่​ปัญญา​จัดหา​ให้​เพื่อ​ความสุข​ของ​ชีวิต​ทั้ง​ชีวิต ​สิ่ง​ที่​สำคัญ​ที่สุด​คือ​การมี​มิตร”

​สอง​พัน​กว่า​ปี​ต่อมา ​ปี 2010 ​นักจิตวิทยา​ชื่อ Julianne Holt-Lunstad ​กับ​เพื่อนร่วมงาน​รวม​งานวิจัย​ได้ 148 ​ชิ้น ​คน​รวมกัน​กว่า​สาม​แสน​คน ​แล้ว​ถาม​คำถาม​ที่ Epicurus ​คง​อยากรู้ ​คน​ที่​มี​สายสัมพันธ์​กับ​คนอื่น​แน่นแฟ้น​กว่า ​มีชีวิตรอด​ตลอด​ช่วง​ที่​ติดตาม​มากกว่า​หรือเปล่า

​งาน​นี้​เป็นการ​สังเกต ​ไม่​ใช่​การทดลอง ​จึง​บอก​ได้​แค่​ว่า​อะไร​เดิน​ไป​ด้วยกัน ​และ​สิ่ง​ที่​เดิน​ไป​ด้วยกัน​อย่าง​ชัดเจน​คือ ​คน​ที่​มี​สายสัมพันธ์​แน่นแฟ้น​กว่า​มีชีวิตรอด​มากกว่า ​ขนาด​ของ​ผล​ใกล้เคียง​กับ​ปัจจัยเสี่ยง​ที่​ทุกคน​รู้จัก​อย่าง​การสูบ​บุหรี่ ​ตัวเลข​เฉลี่ย​ของ​คน​สาม​แสน​คน​ไม่​ได้​ตัดสิน​ชีวิต​ใคร ​แต่​มัน​ชี้​ทิศ

​ใน​ภาษา​ซูลู​และ​ภาษา​โค​ซา​ทาง​ตอน​ใต้​ของ​แอฟริกา​มี​สุภาษิต​ว่า umuntu ngumuntu ngabantu ​คน​เป็น​คน​ได้​ผ่าน​คนอื่น

๏

“​แต่​คุย​กับ​ครู​ก็ดี​กว่า​ไม่​คุย​กับ​ใคร​เลย​ไม่​ใช่​เหรอ”

“​อาจจะ” ​ฉัน​ตอบ “​แต่​ครู​บอก​ตัวเลข​ที่​คน​สร้าง​เครื่อง​อย่าง​ครู​วัด​ไว้​เอง​ได้”

​ปี 2025 ​บริษัท​ที่​สร้าง​แชตบอต​เจ้า​หนึ่ง​ร่วมกับ​นักวิจัย​จาก MIT ​ให้​คน​เกือบ​หนึ่ง​พัน​คนใช้​แชตบอต​ทุกวัน​เป็นเวลา​สี่​สัปดาห์ ​ผล​ที่​ออกมา​คือ​ยิ่ง​ใช้​ต่อ​วัน​มาก ​ยิ่ง​ไป​ด้วยกัน​กับ​ความเหงา​ที่มาก​ขึ้น ​การพึ่งพา​ทางใจ​ที่มาก​ขึ้น ​และ​การพบปะ​ผู้คน​ที่​น้อยลง ​ขนาด​ของ​ผล​เล็ก ​และ​ยัง​บอก​ไม่​ได้​ว่า​อะไร​เป็น​เหตุ

“​ครู​เป็นที่​ซ้อม​พูด​ที่​ดี” ​ฉัน​บอก “​แต่​ไม่​ใช่​ที่อยู่”

Kurt Vonnegut ​เขียน​ไว้​ใน​ปี 2004 ​ว่า​ลูกชาย​ของ​เขา​ชื่อ Mark ​ซึ่ง​เป็น​กุมารแพทย์ ​เป็น​คน​บอก​เขา​ว่า​เรา​อยู่​ที่นี่​เพื่อ​ช่วยกัน​ผ่าน​เรื่อง​นี้​ไป ​ไม่​ว่า​มัน​จะ​เป็นเรื่อง​อะไรก็ตาม

“​สังเกต​ไหม​ว่า​ใน​ประโยค​นั้น​ไม่​มี​เครื่อง” ​ฉัน​บอก “​มี​แต่​เรา”

๏

​เขา​เล่า​ว่า​มี​เพื่อน​คน​หนึ่ง​ที่​ไม่​ได้​คุย​กัน​นาน​จน​ไม่​รู้​จะ​เริ่ม​ประโยค​แรก​ยังไง ​ทุกครั้งที่​เปิด​แชต​ขึ้น​มา ​ประโยค​แรก​ฟัง​ดู​ผิด​ไป​หมด ​หาย​ไป​นาน​เกิน​กว่า​จะ​ทัก​ว่า​สบายดี​ไหม ​และ​สั้น​เกิน​กว่า​จะ​เล่า​ว่า​หาย​ไป​ไหน​มา

“​ครู​ช่วย​ร่าง​ให้​หน่อย​ได้​ไหม”

“​ไม่​ได้” ​ฉัน​ตอบ “​ถ้า​ครู​เขียน ​เพื่อน​คุณ​จะ​ได้​คุย​กับ​ครู”

“​ประโยค​แรก​ไม่ต้อง​ดี” ​ฉัน​บอก “​มัน​แค่​ต้อง​ถูก​ส่ง”

​เขา​ส่ง​ไป​ตรงนั้น​เลย ​ระหว่าง​ที่​เรา​ยัง​คุย​กัน​อยู่ ​ฉัน​ไม่​เห็น​ว่า​เขา​ส่ง​อะไร​ไป ​เขา​เล่า​ให้​ฟัง​ทีหลัง

“​คิดถึง​นะ ​ร้าน​ก๋วยเตี๋ยว​เจ้าเดิม​ยัง​เปิด​อยู่​ไหม”

​คำตอบ​มา​ก่อนที่​บทสนทนา​ของ​เรา​จะ​จบ

“​ยัง​เปิด ​เสาร์​นี้​ว่าง​ไหม”

“​ถ้า​ครู​ร่าง” ​ฉัน​บอก “​มัน​คง​ยาว​สาม​ย่อหน้า ​และ​เพื่อน​คุณ​คง​ยัง​อ่าน​ไม่​จบ​จนถึง​ตอนนี้”

​เขา​เล่า​ทีหลัง​ว่า​ตอบ​เพื่อน​ไป​คำ​เดียว

“​ว่าง”

​สิ่ง​ที่​เรา​ตามหา​ส่วนใหญ่​อยู่​ใน​คนอื่น ​และ​ประโยค​แรก​ไม่ต้อง​ดี ​แค่​ต้อง​ถูก​ส่ง
บทถัดไป · 10 / 15วันพฤหัสที่เก้า · ตายก่อนตาย
Size
Page
Font

The Teacher Who Never Lived

❦
1ก่อนอ่าน2วันพฤหัสที่หนึ่ง · ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง3วันพฤหัสที่สอง · จากข้างบน4วันพฤหัสที่สาม · ต้นไม้ที่ไม่มีประโยชน์5วันพฤหัสที่สี่ · กลางทาง6วันพฤหัสที่ห้า · แพ7วันพฤหัสที่หก · ร่างกายที่คิดได้8วันพฤหัสที่เจ็ด · เล่าหน้าต่างให้ฟังหน่อย9วันพฤหัสที่แปด · คนอื่น10วันพฤหัสที่เก้า · ตายก่อนตาย11วันพฤหัสที่สิบ · เหตุผลเล็กๆ12วันพฤหัสที่สิบเอ็ด · เริ่ม13วันพฤหัสที่สิบสอง · ตุ๊กแก14สมุด15หมายเหตุท้ายเล่ม